为了落实对校园卫生进行精细化管理的这件事儿, 规范各个班级的环境卫生检查工作还有评优的流程, 所以特地制定出了这个评比方案。该方案包含了评比对象、评分细则、检查流程以及奖惩机制这四个方面核心的内容, 可以直接作为校内执行的制度文件拿来使用。

评比对象与频次

对于全校的各教学班级来说, 是这次评比的对象。在检查的频次方面, 是分成了两级的。常规性的检查是每星期不少于进行2次的, 这项工作是由值日的教师来执行的。

然后月份的综合性的评比是在每个月进行1次的, 由德育处去组织。在最后每个学期结束的时候是要把每个月的成绩都汇总起来, 这样才可以评选出”卫生示范班级“。

评分标准与细则

小学环境卫生评比方案:评分标准、检查流程与奖惩机制全说清(图1)

在进行每一轮的考核之时, 是将总分设定为一百分的整数值, 并且同时设立了四个主要的项目用作评分的依据。

评分项 分值 扣分标准
教室内部卫生(地面、课桌、窗台、天花板) 40分 地面有纸屑垃圾扣2分/处,课桌内杂物外溢扣2分/桌小学环境卫生评比方案,窗台积灰扣1分/扇
公共区域卫生(走廊、包干区、卫生间) 30分 走廊地面有污渍扣3分/处,包干区未清理扣5分/次小学环境卫生评比方案灵音心图,卫生间积水扣3分
卫生工具摆放与保洁 15分 拖把、扫帚未归位扣2分/把,工具间堆放混乱扣3分
班级绿化与环保习惯 15分 绿植枯萎未处理扣3分,发现随地吐痰或乱丢垃圾扣5分/人次

每次检查是由2名检查人员分别进行打分的, 然后取平均值来作为该班当次所获得的分数。对于同一项出现的问题, 是不准重复扣除分数的。

检查流程

1. 检查的时间是这样的, 常规的检查一般都是在上午上完第二节课之后的那个时间段进行的, 具体是从10:00一直到10:15, 至于月度评比的话, 那么就是安排在周五的下午。

小学环境卫生评比方案:评分标准、检查流程与奖惩机制全说清(图2)

2. 关于检查人员的问题, 值日教师需要按照排班表来执行具体任务, 而月度评比工作则由德育处负责指定一个由3人组成的检查组来完成。

3. 我们进行检查的时候, 采用的是实地去查看的办法, 同时进行拍照作为影像资料的留存。等整个检查的环节都全部结束以后, 我们在不超过五分钟的时间段里面, 就把相应的评分数据输入到校园所使用的那个管理平台的系统终端里边去完成录入操作。

4. 结果会进行公示, 具体的做法是, 每周的检查结果都会在公告栏以及班级群里进行公布, 而月度排名的数据会在次月的第一个星期一予以公开。

奖惩机制

奖励: 在月度评比当中, 排名位于前3名的班级, 将会被授予叫做“卫生流动红旗”的称号, 学期结束的时候, 累计获得分数的排名排在第1位的班级, 会被评为叫做“学期卫生示范班”, 对这些班级的班主任以及学生团队会给予表彰, 并且将这些荣誉记入到评优档案里面去。

小学环境卫生评比方案:评分标准、检查流程与奖惩机制全说清(图3)

约束条件如果某个班级在单月内的综合得分没有达到70分这个标准, 那么该班级的班主任必须亲自去制定一份相关的整改计划, 并且要在3天之内把这份计划提交给德育处进行复查工作;若是同一个班级连续两个月的时间, 每一次的单月综合得分都始终低于70分, 那么该班级就会直接失去参加这一整个学期里面所有评优活动的资格, 同时学校方面还会专门约谈这位班主任来进行沟通。

检查的人员必须在当天完成打分的动作, 不允许在后面再去补充填写相关内容, 以此来保证所采集到的数据是真实存在的。

附则

本方案自发布之日起开始执行, 具体的解释权以及修订权归德育处所有, 这件事就由德育处来负责处理。要是遇到像校庆或者考试周这样重大的活动的时候, 检查的次数可以由分管的那个副校长进行临时的调整, 等事情过后把缺少的再补上。

各个班级应该在每个星期一上午这个时间段内完成对室内环境的深度清洁工作, 为接下来一周的检查做好相应的准备。