学校在进行环境卫生整治方案的时候, 必须遵循全面排查、分类整治、责任闭环、长效巩固这四项原则。要一步步往前推, 把四个流程都走到位。这么做就是为了保证校园里的环境能够达到《中小学校卫生工作规范》里写的那些标准。
整治目标与适用范围
这个方案适用于校园里头的所有公共地方, 这些地方包括教室, 办公室, 食堂, 宿舍, 操场, 卫生间, 还有绿化带, 再一个就是校园周边二百米范围内的范围, 整治目标是要把这些卫生死角都消除掉, 要把垃圾管理工作给规范起来, 要把通风条件和排水条件都给改善一下, 还要建立起那个常态化的卫生管制度。
实施步骤
（一）全面排查（第1周）
由学校的卫生管理领导小组来牵头,在学校的各个区域都开展一遍那种非常仔细的检查工作学校环境卫生整治方案, 这个检查的重点在于去排查垃圾堆放的地方、排水的沟渠、墙面上的污渍以及老鼠和有害虫子可能带来危害的这些隐患事项, 并且形成叫做《环境卫生问题台账》的这个文件, 把每一个问题所在的位置都登记清楚, 还要写明负责整改的部门是谁, 同时记录需要整改完成的具体时间期限。
（二）集中整治（第2—3周）
根据那个问题台账来进行分类, 然后实施相关的操作。
在基础设施这一类别里, 要做修复那些破损了的排水管道这回事儿, 还要去更换那些已经老化了的垃圾桶这事情, 并且还要把那些发生了堵塞的沟渠给疏通开。
在清洁消杀这一方面, 针对教室、食堂还有卫生间要进行深度清洁和消毒操作,对于公共区域实施消杀工作时灵音心图, 每一天不得少于两次。
在进行环境治理类工作的时候, 需要把校园以及周边地区的违规废弃物给清除掉, 还要对那些遮挡住视线的树木进行修剪, 同时要把绿化带的养护工作给规范起来。
（三）验收评估（第4周）
由领导小组来组织专项检查工作, 对照《校园环境卫生达标评分表》的内容去逐项进行打分,对于没有达到标准的区域学校环境卫生整治方案, 要在限定的3日内重新整理并接受复查。
校长是第一责任人, 负责统筹部署工作, 并且提供资源保障。
总务处的职责包括对设施维修进行管理, 对物资进行的采购进行负责, 以及对保洁服务的外包模式进行管理。
德育处这边要进行的工作, 包括对学生关于卫生习惯方面的教育, 还有要把值日的制度给真正地落实到具体实处。
食堂管理部门负责的就是食品安全还有后厨卫生方面的事情。
各位班主任老师请注意, 关于您自己班级所在的教室, 以及相关包干区域这两个地方的日常维护工作。
实行百分制的评分方式的时候, 达标的分数线规定的是85分, 其中的考核内容具体包括这样几个方面, 第一个方面是垃圾需要做到每天清理并且当天完结（15分）, 第二个方面是公共区域里面不能有卫生上的死角（20分）, 第三个方面是消杀的记录需要完整并且可以查证（15分）, 第四个方面是排水的设施要保持通畅无阻（15分）, 第五个方面是学生卫生行为的达标率要符合要求（15分）, 第六个方面是台账以及影像资料需要归档得完整齐全（20分）。
这项考核的结果将会被纳入到部门的学期绩效考核中去。
长效保障机制
我们要建立起一个监督制度, 这个制度包含日巡查、周通报和月考核这几个层级。要把环境卫生表现放到学生综合素质评价里面去看。每学期至少要开展两次全员的卫生培训。还要设置师生卫生问题的反馈渠道, 要确保在四十八小时之内对问题进行响应处理。
